Metacognición

Proceso de concientización del aprendizaje, como aprendo, que aprendo, que se, como poder aplicar lo aprendido

 Consiste en hacer reflexionar al estudiante sobre su proceso de aprendizaje

Meta: Más alla

Cognición: Capacidad de desarrollar conciencia y  control sobre los procesos de pensamiento y aprendizaje 

El conocerse a si mismo en cuanto al aprendizaje,( la memoria, la retención y la aplicación de contenidos).

Evaluarse:

¿Que tipo de estudiantes soy? Soy visual, de lecto-escritura, auditivo, cinético-corporal. Pq según el tipo de aprendizaje que yo tenga me será más fácil apropiarme de los contenidos.

• ¿Como aprendo mejor?  y ¿cómo puedo desarrollarlo mejor? 

Con mapas conceptuales, con resúmenes, con gráficos,...

• ¿Cuando aprendo mejor? Momento del dia me concentro mejor.
• ¿Donde aprendo mejor? Lugar donde no me disperso con facilidad

Por lo tanto, la M. consiste en estudiarse a si  mismo y reflexionar sobre sobre las capacidades y habilidades que ya poseo y las que me falta desarrollar, 

Preguntas Metacognitivas:

¿Que aprendistes?

¿Te sirve lo que aprendistes?

¿Que dificultad tuvistes?

Actividad Metacognitiva: realícen una célula